O questionamento da estudante Ana Gabriela Fogaça abriu espaços para muitos questionamentos referentes à proteção à infância. As falas da turma abriram espaço para um ótimo debate e logo após escrevi um texto sucinto sobre o tema abordado.
Estudante Evelyn lendo o caderno de registro do Projeto Leitura e Escrita.
Apoio à inclusão estudante de psiclogia Juliana Mendes Schmitz trabalhando com os estudantes Tiago e Matheus.
Que maravilha! Esta imagem apresenta o interesse da turma, pela leitura. Espontaneamente após a realização das tarefas buscam na caixa de leitura um livro, para ler.
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